Помощь в трудной ситуации

• Изучение ребенка (отношения в школе, в семье, во дворе).
• Выявление психологических, педагогических, правовых и других проблем ребенка и его семьи.
• Помощь ребенку в устранении причин, негативно влияющих на его посещаемость и успеваемость, защита его прав.
• Поддержать, помочь и стимулировать детей на приобретение знаний и умений, на развитие способностей, на формирование здорового образа жизни.

• Помощь семье в проблемах, связанных с учебой, воспитанием, присмотром за ребёнком.
• Помощь ребёнку в устранении причин, негативно влияющих на его успеваемость и посещение школы.
• Привлечение детей, родителей, общественности к организации и проведению мероприятий, акций.
• Распознавание и разрешение конфликтов, проблем, трудных жизненных ситуаций, затрагивающих интересы ребёнка.
• Индивидуальное и групповое консультирование детей, родителей, педагогов, администрации по вопросам разрешения проблемных ситуаций, конфликтов, снятия стресса, воспитания детей.
• Выявление запросов, потребностей детей и разработка мер помощи конкретным учащимся с привлечением специалистов из соответствующих учреждений и организаций.
• Помощь педагогам в разрешении конфликтов с детьми, в выявлении проблем в учебно-воспитательной работе.
• Разработка планов по различным направлениям деятельности школы.
• Пропаганда и разъяснение прав детей, семьи, педагогов.

Основной целью деятельности службы является психологическое сопровождение личностной и социальной адаптации детей и подростков в процессе обучения в школе, а также психологическое обеспечение индивидуализации и гуманизации педагогического процесса.

Одна из задач социально - психологической службы – обеспечить такой психологический климат, когда детям хочется учиться, учителям работать, а родители не жалеют, что своего ребенка отдали именно в эту школу.

• Диагностическая работа.
• Профилактическая работа.
• Психокоррекционная, консультативная работа.

• Дети
• Родители
• Воспитатели
• Педагоги

Методическая помощь-это оказание практической помощи педагогам в повышении их педагогического мастерства, повышение качества образования, усвоение новых учебных технологий.

Методическое сопровождение – специально организованный процесс, направленный на преодоление профессиональных затруднений и личностных проблем педагога, который включает в себя систему педагогических событий и ситуаций. Результатом такого процесса становится осмысление профессионального опыта педагога, актуализация саморазвития, профессиональный успех, личностное развитие.

Львова-Белова Мария Алексеевна – Уполномоченный при Президенте Российской Федерации по правам ребенка. Подать обращение можно онлайн здесь.

Федоренко Элеонора Михайловна – Советник Главы Донецкой Народной Республики по правам ребенка. Подать обращение можно здесь.

• правовое просвещение участников образовательного процесса;
• защита прав и законных интересов ребенка в общеобразовательном учреждении;
• формирование правового пространства в образовательном учреждении;
• формирование правовой культуры и правового сознания;
• формирование личности, способной к социализации в условиях гражданского общества;
• совершенствование взаимоотношений участников образовательного процесса;
• всемерное содействие восстановлению нарушенных прав ребенка;
• оказание помощи родителям в трудной жизненной ситуации их детей, в регулировании взаимоотношений в конфликтных ситуациях;
• профилактика нарушений прав ребенка.