Естественно-научный квиз

Логические задания, интересные вопросы, преодоление лабиринтов были увлекательными и познавательными. Ребята расставляли планеты, отвечали на практические вопросы: «Какого цвета будет вода, если добавить определенные компоненты?» и другие вопросы. Решив кроссворды, пройдя лабиринты, дети попали в творческую «Лабораторию правды» (руководитель Майборода Л.Н.), они самостоятельно провели исследования продуктов питания ненужных компонентов. Дети участвовали в исследовании изменения окраски некоторых природных индикаторов. Такой формат занятий позволил ребятам продолжить развитие креативного мышления, внимания и памяти.